Dirigido a:

• Líderes,
• RRHH, Capacitadores
• Consutores y coaches, gente que dicta clases

Estas dinámicas han sido aplicadas en Empresas y en Organizaciones en capacitaciones.

Autores:

Paty Wilensky
Licenciada en Educación
Master en Programación Neurolingüística
Se ha especializado en Aprendizaje Emocional
Se ha especializado en Capacitación a través de juegos

Introducción
¿Qué es el coaching reversible?
¿Qué es el Pensamiento reversible?
El péndulo
La reversibilidad
Navegar entre las dos orillas
Una metodología en cinco pasos
Ejemplo de los cinco pasos
Las opciones en los cinco pasos
Los cinco pasos en “El día de la marmota”
El día de la marmota 1
Paso 1: N/C No conformidad
1.a Narrativa
1.b La piedra en el zapato y la piedra en el camino
1.c Reintegrar lo inter-personal en intra-personal
1.d Bolsa de gatos
Ejemplo: Beatriz desarrolla su apertura mental
Ejemplo: Sergio desarrolla su rapidez

El día de la marmota 2
Paso 2: Polaridad
2.a Qué es lo contrario de…

2.b 42 polaridades
Lista de 42 polaridades
Los opuestos por pares

2.c El grupo elabora una lista de polaridades
Ejemplo: Polaridades de la negociación
Ejemplo: Polaridades del sector económico-financiero
2.d Habilidad que tengo y la que necesito
Ejemplo de Atención al cliente
2.e Lo que aporto y lo que podría/me gustaría aportar
2.f Como soy y como son los demás
2.g Partir de un juego
i. ¿Qué hay de mi?
Ii Corazón partido
Ejemplo: Gonzalo
Ejemplo: Laura
2. h Partir de un conflicto
Ejemplo: Diego desarrolla su aceptación de la realidad

Ejemplo: Nora desarrolla su templanza
Ejemplo: Andrés desarrolla su capacidad de poner límites

El día de la marmota 3
Paso 3: Fortalezas y debilidades
3.a Ventajas y desventajas

3.b ¿Cómo es cada polo?
3.c Ofertas y pedidos

3.d La creencia que lo sustenta
Ejemplo: Sebastián desarrolla su desapego

Ejemplo: Juan desarrolla su capacidad de confrontar
El día de la marmota 4
Paso 4: Metáfora
Usando el cuadro desplegable
4.a Simbolizar con objetos
Ejemplo: utilizando objetos de la construcción
4.b Similitudes y diferencias
Ejemplo de Alejandro
4.c Mi mejor motor
Ejemplo de Edith
4.d Ventajas y desventajas de cada objeto
Ejemplo de A.
Ejemplo de B.

4.e Los modos de operar
Ejemplo de Ricardo
Ejemplo: Daniel se prepara instrucciones para ser más reservado Ejemplo: Ernesto desarrolla su autoridad

Ejemplo: Gonzalo desarrolla su capacidad de exponerse y figurar
El día de la marmota 5

Paso 5: Grados
5.a Agregar una gota de la cualidad deseada en el objeto presente
Ejemplo de Daniel
5.b Gotas del objeto deseado en el objeto presente
Ejemplo de gotas de flexibilidad
5.c ¿Más qué?
Ejemplo de Alejandro
Ejemplo de Edith
5.d Instrucciones para usar
Ejemplo de B. Ejemplo de F.
5.e Mi ruta
Ejemplo de Ignacio
5.f Abanico de posibilidades
Ejemplo de Eugenia
5.g La carta
Ejemplo de Luisina
Ejemplo de Agustina
Ejemplo de Mariana
Ejemplo de Sofía
5.h Diálogo de objetos
Ejemplo de Alberto
5.i Cuento compartido
Ejemplo de Leonardo
Ejemplo de Rodrigo
El día de la marmota 6