Curso on line de coaching con

FÁBULAS DE CONVIVENCIA

Este curso te dará herramientas como coach para facilitar a otras personas desarrollar su potencial. Se complementa con cualquier otra técnica de coaching.

Como las Fábulas de convivencia se desarrollan en la imaginación, las personas extraen recursos de sí mismas, facilitadas por el coach. Esto la hace una técnica sencilla de implementar y muy potente.

El curso:
Las clases son de una hora y media, un día por semana durante tres meses
Se requiere micrófono, auricular y web cámara

El curso se desarrolla con tres modalidades:
Una clase teórica: se explican los contenidos explicitados en el temario. Se refuerza con material de lectura y consultas on- line.
Fábula personal: guiados por un coach crean su fábula personal, para vivir como sujetos la experiencia y el poder de esta técnica
Práctica con otros: el alumno guía a otra persona en estos juegos de la imaginación. Es observado y asesorado mientras realiza esta práctica

Costo del curso : 200 dólares por mes o 550 dólares los tres meses

o 400 pesos por mes (con depósito o transferencia bancaria en Argentina)

Consulta la posibilidad de ser el representante de esta escuela en tu país o provincia Escribinos a pitagoras@capacitacion-juegos.com.ar

Temario

El pensamiento reversible
¿Cómo es el coaching con Fábulas de convivencia?

• El coaching personal y el coaching laboral
• El coaching individual y el coaching grupal

  Juego de imaginación 1 “Del caos al conflicto”:

• La información que provee la narrativa del consultante.
• ¿Cómo detectar las palabras claves de la narrativa?
• ¿Cómo indagar específicamente para comprender el punto de vista del consultante?
• Diferenciar entre problemas y complicaciones
• ¿Cómo introyectar un problema? Pasar de la posición de víctima a la de protagonista.
• La tensión que trae el consultante: El iceberg.

  Juego de imaginación 2 “Dos columnas”.

• Conceptos de luz y sombra: lo que la persona ha dejado fuera de su vida
• ¿Cómo discernir las dos partes?
• Conducta observable y no observable.
• Los cuatro envases de los conflictos.
• Aceptar las dos partes: intención positiva de las partes
• Ver a la persona como un todo

  Juego de imaginación 3 “Los personajes”.

• ¿Cómo guiar una visualización?
• Pasaje del hemisferio izquierdo del cerebro al derecho.
• El poder de los símbolos.
• La información del personaje y la del entorno
• Asociar y disociar

  Juego de imaginación 4 “La cinchada”

• Talentos y defectos
• Exacerbar la oposición para generar integración.
• Rueda de lo positivo y lo negativo.
• Linkear la vida cotidiana con el símbolo y viceversa
• Generar un diálogo de convivencia entre las partes

  Juego de imaginación 5 “Préstamos”.

• Subir grados de sombra a la luz
• ¿Cómo crear graduaciones? Uso de las sub-modalidades
• Transformar los nuevos símbolos en estrategias operativas
• Los dos carriles

  Juego de imaginación 6 “Renovados”.

• Chequeo sistémico del cambio.
• Juegos que plasman la fábula: El plato; Sube y baja; El tótem; etc.
• Nuevas polaridades